Vapear es la causa de mayor uso de sustancias ilegales entre los niños

NASHVILLE, Tenn. — El uso de cigarrillos electrónicos en adolescentes es un problema sobre el que advierten tanto las escuelas como las fuerzas del orden público.

Una agencia estatal se dispuso a descubrir cuán trascendental se había vuelto el problema. Los resultados están disponibles y los hallazgos pueden sorprender a los padres.

Más de 18,000 estudiantes de Tennessee en los grados 8, 10 y 12 participaron en la encuesta administrada por el Departamento de Salud Mental y Abuso de Sustancias de Tennessee que busca descubrir a qué actividades ilegales están expuestos los jóvenes y en las que participan.

“Encuesta sobre temas como la edad de inicio, el uso de los últimos 30 días, el uso de por vida, la percepción del riesgo, qué sustancias se están usando y la prevalencia de eso”, dijo Anthony Jackson.

Como director de prevención del uso de sustancias, Jackson analizó los resultados y explicó algunos puntos clave que se destacan.

“El mayor problema que estamos viendo en los datos es el vapeo”. Jackson dijo: “La realidad es que el vapeo es el mayor problema debido a su accesibilidad”.

Ya sea que hayan recibido el vaporizador de un amigo o de un hermano mayor, la mayoría de los encuestados parecían no darse cuenta de los riesgos para la salud asociados, lo que ha llevado a los niños más pequeños a fumar sin pausa.

“Oh, huele bien. Ah, sabe bien. Ni siquiera tiene nicotina. ‘Es solo agua saborizada’”, dijo Jackson citando algunas de las razones por las que los jóvenes vapean.

La encuesta encontró que los estudiantes que admiten que vapearon en su vida son superados solo por probar el alcohol.

Sin embargo, el uso de vape en los últimos 30 días ocupa el primer lugar, significativamente más que el uso de medicamentos recetados, borracheras, cigarrillos o marihuana.

“Mucho de lo que mi trabajo es esa pieza de prevención primaria. Eso es educar antes del uso para prevenir el uso futuro”, dijo Jackson.

Los hallazgos se compartirán con las escuelas participantes para ayudar a ajustar el plan de estudios para educar mejor a los niños sobre hechos que parecen poco claros.

“No usamos tácticas de miedo porque pueden hacer más daño que bien”, dijo.

En cambio, las conversaciones razonables con los jóvenes marcan la diferencia a largo plazo.