Investigación estatal determina que el sistema escolar del condado de Franklin violó la Ley de derechos civiles

CONDADO DE FRANKLIN, TN – Los cambios podrían llegar pronto a un distrito escolar del centro de Tennessee después de que la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación del Estado encontrara lo que ellos llaman un “ambiente racialmente hostil”. 

La investigación de un año por parte del estado consistió en entrevistas con estudiantes, administradores, directores, maestros y otros miembros del personal. Nuevos documentos del estado encontraron que el distrito violó el Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964. 

“Estaba un poco aliviado de que alguien más lo dijera”, dijo a News4 Shanae Willliams, exalumna y defensora de Franklin High School. 

News4 Investigates obtuvo una copia de los hallazgos de 26 páginas de Shanae Williams, ex estudiante de la escuela secundaria del condado de Franklin y defensora que presentó la denuncia contra el distrito. 

“Estaba un poco aliviado. Pensé que se habían olvidado de nosotros porque ya ha pasado más de un año”, dijo Williams. 

El estado encontró varios incidentes de acoso racial tanto en la preparatoria del condado de Franklin como en la escuela secundaria North, lo que llevó a lo que ellos llaman un “ambiente racialmente hostil”. 

La investigación del estado dice que, en ocasiones, los estudiantes blancos llamaban repetidamente a los estudiantes negros con la palabra “N”. La investigación también determinó que el distrito fue notificado sobre estos incidentes y no tomó las medidas razonables para eliminar el problema. 

El Director de Escuelas Stanley Bean admite que se necesita hacer más.

“Vamos a trabajar en la creación de más políticas o mejores políticas para abordar las denuncias de derechos civiles. Y es necesario. Es muy necesario”, dijo Bean. 

La investigación tampoco encontró evidencia que demuestre que la mascota rebelde de la escuela, la canción de lucha o los símbolos crearon hostilidad racial en la escuela secundaria. 

“Estamos muy contentos de escuchar que no hubo evidencia que mostrara que la mascota o la canción de lucha o cualquiera de los otros símbolos estaban creando un ambiente racialmente hostil”, dijo Bean. 

“No me sorprendió. Estamos en Tennessee. Lucharon con uñas y dientes para mantener los símbolos confederados. Incluso en la capital. Por lo tanto, no me sorprendió mucho que no encontraran nada malo en los vínculos confederados con una escuela”, dijo Williams. 

El sistema escolar ahora está trabajando en una respuesta a los hallazgos del estado. 

“La forma en que lo haremos será hablando con otros sistemas escolares. ¿Qué tienen para investigar las quejas del título seis, quejas de derechos civiles? “Y obtener más información para desarrollar nuestras propias políticas”, dijo Bean. 

En cuanto a Williams, dice que la investigación del estado muestra progreso. 

“En este momento, tenemos una pequeña victoria. Siento que con la progresión que hemos hecho, tenemos que mantenernos calientes. Tenemos que estar representados”, dijo Williams. 

Los documentos del estado dicen que si ninguna de las partes presenta una apelación dentro de los 15 días, el estado se comunicará con el distrito para discutir el desarrollo de un acuerdo de resolución.