El proyecto de ley para estudiantes indocumentados de Tennessee regresa con enmiendas y protestas

El proyecto de ley revisado elimina las disposiciones sobre matrícula y expulsión y requeriría que las escuelas recopilen datos sobre el estado migratorio.

NASHVILLE, Tennessee – Un proyecto de ley que requeriría que las escuelas de Tennessee verifiquen el estatus migratorio de los estudiantes al momento de la inscripción está avanzando en la legislatura estatal, siendo aprobado por un subcomité de finanzas de la Cámara de Representantes por líneas partidistas el miércoles

El líder republicano de la Cámara de Representantes, William Lamberth, revivió la medida de la sesión anterior, pero con un cambio significativo. La HB 793 , ahora enmendada por segunda vez, elimina disposiciones controvertidas que habrían permitido a las escuelas cobrar matrícula a estudiantes indocumentados o prohibirles el acceso a las aulas si sus padres no podían pagarla. Según la versión revisada, las escuelas recopilarían datos sobre el estatus migratorio al momento de la inscripción y los reportarían al estado para rastrear cuántos estudiantes indocumentados asisten a escuelas públicas en Tennessee. Lamberth afirmó que, tras recopilar esa información, el estado podría decidir posteriormente qué medidas, si las hubiera, deberían tomar los legisladores con respecto a esos estudiantes.

El debate se interrumpe y estallan las protestas

Durante la audiencia, Lamberth declaró que decidió eliminar las disposiciones del proyecto de ley que permitirían a los distritos escolares prohibir la matriculación de estudiantes indocumentados, debido a que no pudo obtener garantías de la Administración Trump ni del Departamento de Educación de EE. UU. de que el proyecto de ley no violara la ley federal ni pusiera en riesgo más de mil millones de dólares en fondos federales para la educación. Los republicanos dieron por finalizado el debate antes de que los demócratas pudieran hacer preguntas, lo que provocó un estallido de indignación en la sala del comité. El representante estatal Jesse Chism, demócrata por Memphis, señaló que las preguntas sin respuesta incluían el costo de recopilar y reportar los datos, y qué protecciones existirían para evitar la filtración de información estudiantil.

“Se plantearon algunas preguntas no polémicas que creo que la gente necesita respuestas”, dijo Chism. “Me quedo sin palabras porque interrumpimos la conversación en ese momento”.

Los manifestantes llenaron la audiencia, portando carteles y coreando “Vergüenza, vergüenza, vergüenza” mientras se realizaba la votación.

Qué viene después

El proyecto de ley ahora pasa a una audiencia ante el pleno del Comité de Finanzas de la Cámara, su penúltima parada antes de la votación final en el pleno de la Cámara

Mientras tanto, un proyecto de ley complementario en el Senado, el SB836, fue aprobado por la cámara alta en la última sesión, pero sin la nueva enmienda de Lamberth. Por lo tanto, si finalmente se aprueba en la Cámara, ambas cámaras tendrían que armonizar el texto del proyecto, o que el Senado aprobara una nueva versión, antes de que pudiera convertirse en ley.